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  • 數學教學德育滲透案例 [內容預覽] 163 | 2015-08-04
    數學教學德育滲透案例 新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要地位,作為基礎學科的數學也必須重視德育教育。怎樣才能在數學教學中更好的滲透德育教育呢,我的做法...

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  • 七巧板教學案例研究 [內容預覽] 696 | 2015-01-01
    《七巧板》一課教學案例研究 一、案例的背景。 隨著我國新一輪基礎教育課程的推進,如何在新課程的理念的指導下,改革小學教學課堂教學,把先進的教學理念融入到日常的教學行為之中,已日益成為廣大小學數學教師關...

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  • 數學小組合作學習案例反思 [內容預覽] 239 | 2014-07-23
    小組合作學習的案例反思 數學課上,我按照課堂教學設計布置學生開展小組合作學習。當我參與到學生的小組討論中去時,學生的表現令我大吃一驚,他們很多時間在互相推諉 。你讓他先說,他讓她說說,并沒有陳述有關學習...

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  • 分數乘分數教學反思 [內容預覽] 184 | 2011-11-15
    分數乘分數 1、給學生自主,學生的創造力將不可限量。 蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“在人的內心深處,都有一種根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索者,而在兒童的精神世界中這種需要特別強...

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  • 倒數的認識教學反思 [內容預覽] 278 | 2011-11-15
    倒數的認識 學生學習數學有兩種體驗,一種是成功體驗,另一種是生活體驗,當學生在日常生活中所見的情境在教學中以各種不同的形式再現時,學生就會有興趣,就有沖動感,因為是學生經歷過的事情,他們有豐富的表現。這節課...

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  • 《長方體的表面積》教學反思 [內容預覽] 311 | 2011-02-28
    《長方體的表面積》教學反思 新課程倡導學生學習有用的數學,并盡可能在有趣的情境中進行學習。教學《長方體的表面積》這一課時我也在努力著,力求讓學生樂學、學懂、學會。并在教學中不斷地調整自己的思路。先是從...

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  • 立體圖形表面積計算教學反思 [內容預覽] 193 | 2010-11-02
    【課后反思】 本階段已進行完知識的梳理,開始進入深化練習,所以出示的題型難度比較大,而學生之前的知識掌握比較扎實,由此我想對這一部分知識作適當擴展.可一節課下來,能跟上進度的只有那十幾個比較優秀的學生,其他那...

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  • 比例尺教學反思 [內容預覽] 916 | 2010-10-28
    教學反思——教學《比例尺》后的點滴想法 想法一:比例尺這個名詞對于學生來說是第一次接觸到,它表示的是圖書距離和實際距離的比,這里的“圖書距離”“實際距離”對學生來說都是比較抽象的。 所以我...

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  • 平移和旋轉教學反思 [內容預覽] 210 | 2010-10-28
    平移和旋轉教學反思 本節課教學我分三個部分進行:1.初步認識平移和旋轉;2.看圖填出某個圖向( )平移了( )格;3.根據要求在方格紙上畫出平移后的圖形。感覺第一部分的教學比較順利,盡管一開始大多數學生還不知...

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  • 青島版小學數學一年級下冊教學反思 [內容預覽] 5561 | 2010-07-14
    【課后反思】 本節課是青島版小學數學一年級下冊《阿福的新衣——信息窗1》的第一課時,是在學生已經經歷了大量的數一數的基礎上開展的。我們知道,興趣是孩子們學習的最好的老師。為了激發學生學習數學...

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  • 2010學年度下學期小學數學組工作計劃 [內容預覽] 1803 | 2010-02-04
    2010學年度下學期小學部數學組工作計劃 2010年是小學數學組快速發展的一年,如何把握機遇,形成共識,提升教研組的綜合能力呢。學部提出了“科學改進,細節提升,質量為贏”的指導思想,小學數學組根據這一指導思想...

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  • 整十、整百、整千數乘一位數的口算教學反思 [內容預覽] 791 | 2010-01-27
    整十、整百、整千數乘一位數的口算的反思 新教材最突出的改革就是鼓勵學生運用不同的方法來解決問題,因此,我便在教學環節的設計中創設實際情景,從生活出發,讓學生理解題目意思,通過獨立思考,小組交流合作等學...

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  • 商中間有零的除法教學反思 [內容預覽] 554 | 2010-01-27
    商中間有零的除法教學反思 在教學《商中間有零的除法》時,我運用了嘗試教學法,讓學生自己去嘗試做4082,雖然學生不一定理解或思考出嘗試教學法的教學步驟,在嘗試練習后學生讓學生討論、交流與合作。但是因為應用...

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  • 《5的乘法口訣》教學反思 [內容預覽] 531 | 2010-01-15
    精心預設服務于有效的課堂生成 —— 2009-2010(上)《5的乘法口訣》教學反思 生成性是新課程課堂教學的亮點,它解放了教師、解放了學生、解放了教材。課堂開放了,學生思維活躍了,若缺乏高質量的預設,...

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  • 《圓的認識》教學反思 [內容預覽] 1207 | 2010-01-15
    圓的認識教學反思 一、設計《圓的認識》的教學理念。 《數學新課程標準》強調要從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與運用的過程。因此,在這些片段中,能根據兒童的認...

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  • 《小數乘整數》教學反思 [內容預覽] 487 | 2010-01-12
    《小數乘整數》教學反思 小數乗整數是第一單元的第一課時,主要是讓學生理解小數乗整數的意義,掌握小數乗整數的計算法則,培養學生主動獲取新知的能力。 首先,我給學生復習了整數乘法的意義及整數乘法中由因數變...

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  • 《循環小數》教學反思 [內容預覽] 332 | 2010-01-12
    《循環小數》教學反思 循環小數是在學生學習了小數除法的意義、小數除法的計算及商的近似值的基礎上進行教學的。這部分內容概念較多,又比較抽象,是教學一個難點。課本的例題一種是從某位起重復某個數字;另一種是...

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  • 《用方程解答含兩個未知數的問題》教學反思 [內容預覽] 200 | 2010-01-12
    《用方程解答含兩個未知數的問題》教學反思 《用方程解答含兩個未知數的問題》是學生在學習例1和例2的基礎上教學的,這節課中涉及到兩個未知數是學生第一次接觸到的。因此,我在引入新課前讓學生做了這樣一...

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  • 《筆算乘法》教學反思 [內容預覽] 540 | 2010-01-12
    筆算乘法的教學反思 1、從本班實際導入,創設了問題情景。 新課標提出“讓學生在生動具體的情景中學習數學”,我在課堂開始就從班級買作業本入手,再現了學生熟悉的情景,激發了學生的學習興趣,同時,計算設置在學...

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  • 《億以內數的認識》教學反思 [內容預覽] 750 | 2010-01-12
    《億以內數的認識》教學反思 這節課要完成的任務是,讓學生在具體的情景中,感受大數的意義,培養學生的數感,教師讓學生根據所提供的參照信息,猜測本校學生總人數。這時,“數”不再枯燥機械,而是很貼近學生日常...

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  • 《垂直與平行》教學反思 [內容預覽] 1384 | 2010-01-12
    《垂直與平行》教學反思 本課教材是在學生學習了直線及角的認識的基礎上教學的,是認識平行四邊形和梯形的基礎。垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種特殊的位置關系,在生活中有著廣泛的應用。為了讓學生發現在同...

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  • 《生活中的數》教學反思 [內容預覽] 821 | 2009-12-30
    《生活中的數》教學反思 《課程標準》強調“人人學有價值的數學”,“把數學作為人們日常交流信息的手段和工具”,“重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學”等等。在“生活中的數”的這節課的學習中...

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  • 《11~20各數的認識》教學反思 [內容預覽] 281 | 2009-12-30
    一年級數學教學反思 《11~20各數的認識》教學反思 一、實踐活動,建立數感 《11~20各數的認識》一課,針對一年級學生的知識基礎和認知特點,在充分動手操作的認知過程中發展學生的數感,通過擺一擺、扎一扎、比...

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  • 一年級《認識鐘表》教學反思 [內容預覽] 904 | 2009-12-30
    小學數學教學反思 《認識鐘表》教學反思 鐘表在日常生活中都經常接觸,時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開,學生每天起床、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行,這樣在生活中潛移默化的就感知時間...

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  • 一年級《數學樂園》教學反思 [內容預覽] 1345 | 2009-12-30
    一年級數學教學反思 《數學樂園》教學反思 游戲課《數學樂園》,是以鞏固、應用、拓展數學知識為目標,培養學生學習數學的興趣,引導學生學會數學的思維方法,激發學生的創新意識,培養學生解決實際問題的能力。 ...

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  • 《擺一擺 想一想》教學反思 [內容預覽] 277 | 2009-12-30
    《擺一擺 想一想》教學反思 《擺一擺,想一想》是一節實踐活動課,讓學生通過實際的操作,進一步鞏固數位及位置的概念,并在此基礎上進一步探索100以內數的特點及排列規律。 教學設計時,我選擇了用小棒代替小圓片...

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  • 《圖形的拼組》教學反思 [內容預覽] 649 | 2009-12-30
    《圖形的拼組》教學反思 今天上了一節“圖形的拼組”。 在這節課中,我主要是讓學生通過參與活動來體會平面圖形的特征,平面圖形之間的關系。在感知長方形,正方形邊的特征時,先讓學生拿出自己準備好的長方形、正方...

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  • 《100以內數的讀寫》教學反思 [內容預覽] 2434 | 2009-12-30
    《讀數 寫數》教學反思 本節課是學習100以內數的讀和寫。讓學生知道數位及數位意義,理解十進制計數法的基本原理。 在教學設計時,我先復習數數,讓學生一個一個地數,一十一十地數,緊接著又復習了數的組成,在此...

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  • 人教版一年級數學《我們的校園》教學反思 [內容預覽] 1263 | 2009-12-30
    人教版一年級數學教學反思 《我們的校園》教學反思 是一節實踐活動課,它是《人教版實驗教科書數學一年級上冊》的收尾篇,是在學生有了對新教材內容認知后進行的綜合運用活動并含有統計思想的滲透。由于本節課無論...

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  • 軸對稱圖形教學反思 [內容預覽] 1977 | 2009-11-18
    軸對稱圖形教學反思 教學思路: 本節課分為體會軸對稱圖形特征、揭示概念、判斷軸對稱圖形、拓展四個環節。開課用動手操作讓學生觀察老師撕圖形的過程,從而引入新課的學習,使學生初步感知軸對稱圖形的特點。而后...

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